•
맥락
◦
요구사항 배경
▪
기획 도출 배경 : 수학 학습 과정에서 그래프, 히스토그램, 차트 등의 풀이 과정이 원활해야함
▪
출판사 요청한 요구사항 : 교과서 콘텐츠랑 동일하게 구현되어 있고 동작되길 바람
◦
프로덕트 방향성 : desmos, 칸아카데미의 활동 툴의 방향으로 활용도 높은 저작 도구 지원 바람
◦
진행 과정
▪
23.10 밀당에서 온수연 (온택트 수학연구소)와 수학쪽의 활동이 많지 않아서 시작했던 배경이 있음
▪
이를 활용하여 그래프 차트의 이슈와 유형 확대
◦
솔루션 도출 및 이유
•
담당자 : DE 김나래 FE 정성대, 이경민 (초반에 진행)
•
주요 이슈사항
◦
[담당자] 성대님만 이슈 대응 및 히스토리 파악 가능한 것이 문제
◦
[기획 진행시 어려움] 그래프 제작 진행시에 활용 케이스에 대한 컨텐츠 팀과의 소통 및 학습 방식의 서칭의 리소스가 많이 필요함. 이 후 활용성에 대한 부분이 계속 생기면서 다른 유형에 추가 기능을 제공해달하고 하는 요청들이 오게 됨
◦
[요구사항] 그래프를 만들고 나서 자잘한 요구사항들이 계속적으로 들어옴. 예를들어 반비례 그래프 등에 대한 유형 추가
◦
[기획] 차트 유형에는 막대/선/히스토그램/도수분포다각형의 유형이 있고 그래프 블록에는 좌표 구하기/그래프 그리기 유형이 있습니다. 이런 분류 기준이 제작자들 입장에서는 혼동 되어 변경이 필요한것 같다는 의견도 있습니다.