개요
학생들은 영어, 수학 등 교과 학습 진행시 학생 - 학생 상호작용이 가능해야 하며, 선생님은 원활하게 아이들과의 활동에 대한 콘텐츠를 제공할 수 있어야 함
목표
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기존 기능을 활용하여 가장 적은 리소스의 개발 방법을 찾고자 하여 모둠 활동 기능을 활용하여 추가 개발 진행한다.
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기술 검증 가이드라인에 학생 - 학생 상호 작용 가이드 라인을 충족 시킨다.
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학생들이 함께 답안을 찾아나가는 활동뿐 아니라 각자의 활동들을 서로 확인할 수 있는 요구 사항을 충족 시킨다.
작업 범위
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모둠 손필기 기능
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모둠을 불러온다 (기존 스펙과 동일)
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모둠에 들어가 있는 학생들은 같이 손필기를 활용 가능해야한다.
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서로 다른 색으로 펜을 그릴 수 있다
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(스콥 추가 확인) 내가 그린 펜만 지우기 가능하다.
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모둠 댓글 기능
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모둠을 불러온다 (기존 스펙과 동일)
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게시판이 콘텐츠가 된다.
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실시간 구독 방식으로 댓글이 남겨지면 바로 확인 가능하다.
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텍스트 뿐만 아니라 이미지, 동영상, 음성 등의 파일 업로드도 가능하다.
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공통
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선생님 ) 모둠별로 작성되고 있는 현황을 바로 확인할 수 있다.
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학생 ) 다른 사용자의 활동에 대해서 볼 수 있으며. 나와 다른 사용자를 구분할 수 있다.
작업
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CMS 에서 확인 필요한 부분
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유형 : 자료 SA
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타입 : 모둠 활동 영역 추가
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링크 임베드
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손필기 임베드
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댓글 임베드
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LMS 에서 확인 필요한 부분
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링크 임베드는 LMS에서 선생님의 추가 링크 삽입이 필요한데, 손필기/ 댓글 임베드는 LMS에서 따로 삽입을 하지 않아도 된다.
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그룹 개수에 따른 모둠 영역 확인 가능한 기능 제공
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각 그룹의 활동을 실시간으로 확인할 수 있도록하며, 손필기, 댓글에 함께 참여 가능해야함
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B2C 에서 확인 필요한 부분
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다른 학생들이 업로드 한 댓글과 손필기 실시간 확인 가능한 기능 제공
추후 고려 사항 & 제약 사항
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모둠 활동에서 푼 문제는 제출 여부를 확인할 수 없다.
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현재 모둠은 한 그룹당 1개만 생성할 수 있음 (문제당 다르게 설정은 아직 X)
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LRS 연동시 고려해야하는 유저 데이터를 받아서 학생들의 정보를 익명으로 표기해야하는 가능성이 있음
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LG CNS 및 개인정보 관련해서 정부 가이드 라인 확인 중
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블록 SA 로 구성될 때 자료 SA에 있는 모둠 활동은 블록 SA로 구성이 불가능하다. (블록 개발에서 모둠에 대한 부분은 개발 스콥에서 포함하지 않고 진행하고 있음) 즉, 같은 SU 안에서 표현하지 못한다.
제외 스콥
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게시글의 대댓글은 고려하지 않는다.
참고 자료
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지학사 영어 교과서
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짝과 함께
◦
함께 말해보자
◦
함께 작성해보자
•
지학사 수학 교과서
◦
함께 그려보자
•
패들릿
레거시