아젠다
01. 안정성 개선
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최적화 이슈 → 스트레스 테스트 / 성능 측정
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CCC 생성 성능 이슈
02. 웹 전시 대응
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진행 목적
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해당 사이트가 주요 세일즈 채널로 동작
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학교 의사 결정권자들이 처음 우리 프로덕트를 마주할 수 있는 공간으로 중요함
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배포 목표 기간 : 11월 29일 (금)
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전시 기간 : 12월 2일 (월) ~ 1월 17일 (금)
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배포 위치 : exhibition.k-aidt.org
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새로운 URL (DB k-aidt)
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웹 전시 진입 플로우
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연구재단 홈페이지 → 로그인 → 웹 전시용 페이지 메뉴 → 교과서별 리스트 페이지 진입 → 학생/선생님 버튼 클릭 → 학생/선생님 계정으로 로그인된 디지털 교과서 페이지로 진입
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전시 사이트 :
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요구사항
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선생님 1명 - 학생 1명 (총 학생 5명의 시나리오 셋팅)
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URL 전달하면 자동으로 로그인 (학생/ 선생님)
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맥시멈 학생 수 1만개 예측 (2-3천개 학교)
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교과서 6개에 대한 페르소나랑 계정 셋팅 필요
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AIDT 메뉴얼 링크 붙이기
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합격 교과
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교학사 중학교 수학 1
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지학사 중등영어 1
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지학사 공통영어 1
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지학사 공통영어 2
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지학사 공통수학 1
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지학사 공통수학 2
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확인 필요 사항
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FE
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도메인 연동 (exhibition.k-aidt.org) / vercel
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교과서별 서브 도메인 필요
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(교과서 별로 1개 씩: 6) ✕ (선생 / 학생: 2) 총 12개 필요
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한 브라우저 동시 접속 가능하게 한다
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BE
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인프라 검토
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NCP → AWS 검토
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스케일 아웃
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페르소나 계정 복사 (그룹)
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BE/FE 공통
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로그인 연동
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디교실
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페르소나 셋팅 기준 전달 (디교팀 전달)
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전시용 메뉴얼 추가 필요 (디교실)
03. 웹 전시 대응 이후에 진행 가능 테스크
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FE :
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BE :